PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: IDENTIDADE DOCENTE 2024

Olá, estudante!

Neste momento, você realizará uma atividade prática relacionada a uma reflexão da atuação do professor.

Objetivo

Refletir sobre a importância da prática do professor e a construção da identidade docente.

Situação-problema

Imagine que você é um professor dedicado, imerso na dinâmica desafiadora da educação básica contemporânea. Diante de uma diversidade crescente de alunos, oriundos de diferentes contextos culturais e socioeconômicos, você se vê diante de um complexo desafio: a conciliação entre a preservação dos valores tradicionais e a necessidade de adaptação às demandas contemporâneas. A busca por uma identidade docente autêntica, que respeite a diversidade cultural dos alunos, integre tecnologias emergentes e promova práticas pedagógicas inovadoras, torna-se um dilema para muitos educadores. Como construir uma identidade que preserve a essência do papel do educador, ao mesmo tempo que abraça a evolução constante do cenário educacional? A reflexão sobre este desafio torna-se crucial para promover uma prática docente que seja tanto enraizada em valores fundamentais quanto capaz de inspirar e capacitar os estudantes para os desafios complexos do mundo contemporâneo.

Passo 1

Para elaborar a atividade, você precisará:

1. Refeltir sobre a charge, a seguir:

Disponivel em: https://blogs.correiobraziliense.com.br/aricunha/profissao-professor

2. Ler os textos propostos:

ATV

ATIVIDADE PRÁTICA

Texto 1:

DA SILVA, E. P.; CHAKUR, C. R. de S. L. A Tomada de Consciência da Crise de Identidade Profissional em Professores do Ensino Fundamental 1. Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas, 2009. Disponível em: https://www.marilia.unesp.br/Home/RevistasEletronicas/Scheme/Vol02Num03Art05.pdf. Acesso em: 12 de Dez. 2023.

Texto2:

LOMBA, Maria Lúcia Resende; FARIA FILHO, Luciano Mendes. Os professores e sua formação profissional: entrevista com António Nóvoa. Educar em Revista, [S.l.], dez. 2022. ISSN 1984-0411. Disponível em: https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/88222/48158 . Acesso em: 12 dez. 2023.

Passo 2:

Elaboração do trabalho para postagem no AVA, contendo:

1) Capa da Instituição, conforme orientação disponível na biblioteca virtual.

2) Desenvolvimento: Texto dissertativo contendo uma análise crítica dos textos 1 e 2,

elencados no passo 1, que contemplam a construção da identidade docente na

contemporaneidade. A análise crítica compreende uma avaliação clara e fundamentada

da validade de uma assertiva por meio da análise dos argumentos que a sustentam. Uma

avaliação fundamentada incorpora elementos presentes no texto desenvolvido e recorre

a conhecimentos externos bastante aceitos ou demonstrados no próprio texto.

3) Considerações finais: para a finalização do texto, você deve retomar a pergunta da

charge presente no passo 1, apresentando seu posicionamento sobre o tema Identidade

Docente.

NORMAS PARA ENTREGA DA ATIVIDADE PRÁTICA

Você deverá postar seu trabalho final no AVA, na pasta específica relacionada à atividade prática, obedecendo o prazo limite de postagem, conforme disposto no AVA.

• O trabalho deve ser enviado em formato Word ou PDF, em um ARQUIVO ÚNICO de até 10

MB.

• O sistema permite anexar apenas um arquivo. Caso haja mais de uma postagem, será

considerada a última versão.

IMPORTANTE:

• A entrega da atividade, de acordo com a proposta solicitada, é um critério de aprovação na

disciplina.

• Não há prorrogação para a postagem da atividade.

Aproveite essa oportunidade para aprofundar ainda mais seus conhecimentos.

Bons estudos!

VEJA TAMBÉM:

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: IDENTIDADE DOCENTE 2025