Projeto de Extensão II – Engenharia Elétrica
Portfolio Individual – Projeto de Extensão II – Engenharia Elétrica
Relatório final
| CURSO: |
| ENGENHARIA ELÉTRICA – BACHARELADO |
| COMPONENTE CURRICULAR: |
| PROJETO DE EXTENSÃO II – ENGENHARIA ELÉTRICA |
| PROGRAMA DE EXTENSÃO: |
| PROGRAMA DE CONTEXTO À COMUNIDADE. |
| FINALIDADE E MOTIVAÇÃO: |
| O Programa de Contexto à Comunidade do curso de Engenharia Elétrica proporciona maior articulação entre a comunidade acadêmica e a sociedade, a partir da transferência de conhecimento e auxílio no atendimento de demandas e necessidades locais. Estas ações, orientações e possíveis soluções podem surgir em relação as áreas de conserto de equipamentos elétricos, noções básicas de eletricidade e suas aplicações, funcionamento de equipamentos e componentes eletrônicos, microprocessadores e eletrônica de potência, entre outras. São diversos os locais que poderão contemplar esse projeto extensionista, como: prefeituras; associações de bairros; escolas municipais e estaduais; instituições religiosas; organizações não governamentais (ONGs). |
| COMPETÊNCIAS: |
| I – Conceber, projetar, analisar e otimizar componentes, produtos ou processos em sistemas elétricos de potência, sistemas eletrônicos, sistemas de comunicações e sistemas de controle e automação; II – Projetar e conduzir experimentos, modelar e simular processos e sistemas e interpretar resultados; III – Desenvolver e/ou utilizar novos materiais, ferramentas, tecnologias e técnicas aplicados a problemas de Engenharia Elétrica. |
| PERFIL DO EGRESSO: |
| A partir das atividades extensionistas vinculadas ao Programa de Contexto à Comunidade, espera-se que o egresso do curso de Engenharia Elétrica seja um profissional ético, crítico, reflexivo, propositivo, humanístico e dinâmico e que possa aplicar os seus conhecimentos, habilidades e competências em ações relacionadas a atendimento de demandas regionais, busca de solução de problemas e apoio e participação em projetos sociais relacionados a área de elétrica. |
| SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS): |
| Análise e resolução de problemas Comunicação Interpessoal Aprendizado Ativo |
| OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: |
| As atividades de extensão relacionadas ao Programa de Contexto à Comunidade do curso de Engenharia Elétrica têm como objetivo auxiliar a comunidade na resolução de problemas e na busca de soluções, a partir da transferência de conhecimento e de orientações técnicas sobre diferentes temáticas. |
| CONTEÚDOS: |
| I – Circuitos elétricos; II – Eletromagnetismo; III – Eletrônica analógica e dispositivos semicondutores; IV – Eletrônica de potência; V – Eletrônica digital. |
| INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS: |
| SVOBODA, James A.; DORF , Richard C. Introdução aos circuitos elétricos. 9. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2016. OLIVEIRA, Nilson Antunes de. Eletromagnetismo: teoria e aplicações. Rio de Janeiro: LTC, 2019. DUARTE, Marcelo de Almeida. Eletrônica analógica básica. Rio de Janeiro : LTC, 2017. Mohan, Ned. Eletrônica de potência: curso introdutório. Rio de Janeiro: LTC, 2014. CAPUANO, Francisco Gabriel. Sistemas digitais: circuitos combinacionais e sequenciais. São Paulo: Érica, 2014. |
| RELATÓRIO FINAL: |
| Aluno e Aluna, após realizar suas atividades de extensão, é necessário que você o formalize, enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual (AVA) e também para você poder comprovar sua atuação. Para o preenchimento, busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas. Todos os campos são de preenchimento obrigatório! |
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