Portfólio Ministério da Saúde

Portfólio Ministério da Saúde credencia Centros para enfrentamento da Covid-19 em favelas

Portfólio Ministério da Saúde.

Leitura e interpretação da SGA
a) Na Produção Textual Individual (PTI) você deverá, em um primeiro momento, conhecer a Situação
Geradora de Aprendizagem (SGA), representada pela notícia intitulada “Ministério da Saúde
credencia Centros para enfrentamento da Covid-19 em favelas”, apresentada na sequência.
b) Em um segundo momento, você deverá se envolver com a Situação Geradora de Aprendizagem
(SGA), inserindo-se nesse contexto para realizar as tarefas previstas. Para realizar essas tarefas, siga
as orientações fornecidas nesse material e nas fundamentações teóricas diversas (livros das
disciplinas, teleaulas, web aulas e outros materiais complementares, sejam estes indicados pelos
professores ou pesquisados por você)

DESAFIO 1
Observe o seguinte trecho do artigo:
“O Ministério da Saúde credenciou 57 Centros Comunitários de Referência para Enfrentamento da
Covid-19 em 19 cidades com favelas ou comunidades. As estruturas reforçam a assistência à população no Sistema Único de Saúde (SUS) durante a pandemia, com a identificação e tratamento
precoce de casos leves da doença. Além disso, o Ministério da Saúde destina recurso adicional per
capita para 746 equipes da Atenção Primária à Saúde (APS) que atuam nas comunidades. Os
credenciamentos constam na Portaria nº 1.742 de 13 de julho de 2020. O incentivo total é de R$ 29,9
milhões.”
O objeto da economia é a escassez que representa a disparidade entre os desejos humanos e os
meios disponíveis para satisfazê-los. Diante da pandemia a qual o mundo enfrenta torna-se evidente
essa condição. Contudo há na microeconomia o Ponto de equilíbrio, obtido por meio das forças de
mercado: oferta e demanda, as quais possuem seus determinantes. Diante disso, tomando por base
o artigo e as condições econômicas advindas da situação provocada pela pandemia do COVID 19,
pontue e justifique as variáveis determinantes da oferta e da demanda.

DESAFIO 2
O objetivo da implantação dos ‘Centros de Atendimento para Enfrentamento da Covid-19’, em alguns
municípios, é auxiliar na organização de fluxos assistenciais, tanto da Atenção Primária/Básica quanto
de toda a Rede de Atenção à Saúde (RAS). Dito isso, explique como estes Centros de Atendimento
podem se articular com a RAS e reflita sobre a sua importância para os demais níveis de atenção em
saúde, principalmente para a Atenção Primária, no que se refere à continuidade do cuidado diante
da pandemia.
Sugiro que assista ao vídeo disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=OqDyVjDlBhQ

DESAFIO 3
O Sistema Único de Saúde (SUS) está presente em todo o território nacional e tem papel primordial
no enfrentamento da pandemia por COVID-19. O SUS vai muito além do atendimento a doentes, pois
compreende um sistema que articula a rede básica com unidades de urgência, emergência, terapia
intensiva e internação. Mesmo com suas fragilidades, o Ministério da Saúde vem buscando medidas
para atender toda população, como demonstrado na reportagem acima. Sendo assim, os princípios
e diretrizes são as bases para o funcionamento e estruturação do SUS. Agora é a sua vez! Conceitue
os princípios e diretrizes do SUS e contextualize quais são fundamentais para o enfrentamento da
pandemia?

DESAFIO 4
A vigilância está relacionada à coleta, gerenciamento, análise, interpretação e relato de informações.
Esta é utilizada na identificação de mudanças na natureza ou na extensão dos problemas em saúde
e, para verificar a efetividade das intervenções de saúde pública (COSTA; HIGA, 2018). Além disto, a
Vigilância em Saúde fornece informações importantes, dando atenção a questões relevantes para
um planejamento de saúde mais amplo. Desta forma, com base na notícia apresentada na SGA e na
referência apresentada a seguir, responda:
Quais são as esferas de atuação da vigilância em saúde? Como as atividades presentes na vigilância
são organizadas?

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