Relatório de Estágio Supervisionado III: Gestão Educacional e Espaços Não Escolares (Pedagogia)

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  • Correção gratuita mediante print da análise do tutor online após postagem no AVA, conforme as políticas do Apostileiros.

Importante: o trabalho pronto é vendido igual para todos os compradores. Antes de postar no AVA, altere o máximo de texto para reduzir risco de similaridade com outros alunos.

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RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III: GESTÃO EDUCACIONAL E ESPAÇOS NÃO ESCOLARES (PEDAGOGIA)

Relatório de Estágio Supervisionado
CURSO / DISCIPLINA:
PEDAGOGIA — ESTÁGIO CURRICULAR EM PEDAGOGIA III: GESTÃO EDUCACIONAL (100 H)
TIPO DE TRABALHO:
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO
ARQUIVOS ENTREGUES:
1 ARQUIVO WORD (.DOCX)

 

Relatório de Estágio Supervisionado completo do Estágio Curricular em Pedagogia III: Gestão Educacional e Espaços Não Escolares (Plano de Trabalho 2026, 100 horas), redigido seção por seção conforme o Modelo do AVA: relato das três leituras obrigatórias, análise do Regimento Escolar, entrevistas com a equipe diretiva e pedagógica, observação da organização e da gestão pedagógica baseada em dados, território educativo e espaços não escolares, relato e ata de reunião pedagógica, rotina da equipe pedagógica, Plano de Ação completo e relato da apresentação à direção. A escola é descrita de forma genérica, com os campos de identificação em branco, para você adaptar à instituição onde realizou o estágio. Este é o modelo NOVO de 2026 (Relatório de Estágio Supervisionado, com a seção de território educativo) — não confunda com o Portfólio Individual do modelo anterior da mesma disciplina.

O trabalho contempla:

  • Capa, sumário, introdução e considerações finais no padrão do Modelo 2026
  • Relato das 3 leituras obrigatórias (Cury; Lima; Alvarez e Rigo) com citações
  • Análise do Regimento Escolar cobrindo os 7 itens do roteiro
  • Entrevistas com a direção e com a coordenação pedagógica (8 itens cada)
  • Observação da gestão pedagógica baseada em dados e da rotina da equipe
  • Território educativo e espaços não escolares (seção nova do modelo 2026)
  • Relato de reunião pedagógica com a ata no formato exigido
  • Plano de Ação completo (10 itens) e relato da apresentação à direção
  • Referências ABNT: leituras + DCN 2006, DCN 2024 e Lei nº 11.788/2008
  • Formatação do Manual: Arial 12, espaçamento 1,5, justificado, margens 3 cm e 2 cm
O que o manual da disciplina pede

Compare com o roteiro que você recebeu no AVA para confirmar que é o mesmo trabalho:

Plano de Trabalho de Estágio — Curso de Licenciatura em Pedagogia. Estágio Curricular em Pedagogia: Gestão Educacional, 100 h (2026)

O estágio de Gestão Educacional proporciona ao estudante a compreensão prática e aprofundada dos processos administrativos e pedagógicos da gestão de uma instituição de ensino e da atuação do pedagogo em espaços educativos escolares. São autorizadas instituições que ofertem Educação Infantil ou Ensino Fundamental (1º ao 5º ano).

Atividades do Plano de Trabalho

  • Atividade 1: Visita à escola, com a carta de apresentação (2 h)
  • Atividade 2: Leitura obrigatória e produção de texto (4 h)
  • Atividade 3: Análise do Regimento Escolar e elaboração de texto (12 h)
  • Atividade 4: Entrevistas com a equipe diretiva e pedagógica e elaboração de texto (12 h)
  • Atividade 5: Observação da organização e da gestão pedagógica baseada em dados, e elaboração de texto (12 h)
  • Atividade 6: Território educativo e atuação em espaços não escolares, e elaboração de texto (6 h)
  • Atividade 7: Observação de reunião pedagógica e/ou administrativa (4 h)
  • Atividade 8: Elaboração da ata da reunião (2 h)
  • Atividade 9: Observação da rotina da equipe pedagógica e elaboração de texto (6 h)
  • Atividade 10: Elaboração do Plano de Ação (18 h)
  • Atividade 11: Apresentação do Plano de Ação à direção e elaboração de relato (6 h)
  • Atividade 12: Produção do Relatório de Estágio (14 h)
  • Atividade 13: Validação do Relatório de Estágio (2 h)

Leituras obrigatórias

  • CURY, C. R. J. A gestão democrática na escola e o direito à educação (RBPAE, 2007)
  • LIMA, L. C. A gestão democrática das escolas: do autogoverno à ascensão de uma pós-democracia gestionária? (Educação & Sociedade, 2014)
  • ALVAREZ, A.; RIGO, M. Pedagogia em ação: o papel do pedagogo e suas diversas atuações (Boletim Técnico do Senac, 2018)

O relatório segue o Modelo 2026: capa, sumário, introdução, 10 seções (leituras, regimento, entrevistas, observação da gestão, território educativo, reunião, ata, rotina, Plano de Ação e apresentação à direção), considerações finais, referências e anexos.

 

O arquivo é entregue em Word (.docx) editável. A estrutura segue o que o roteiro da disciplina determina e a formatação segue as normas da ABNT. Os campos de identificação (nome, RA e polo) ficam em branco para você preencher.

Como o trabalho pronto é vendido igual para todos os compradores, altere o máximo de texto possível antes de postar no AVA. Se o tutor pedir ajustes, o Apostileiros oferece correção gratuita mediante o print da análise, conforme as políticas do site.

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