PROJETO DE EXTENSÃO II – FARMÁCIA
| CURSO: |
| FARMÁCIA – BACHARELADO |
| COMPONENTE CURRICULAR: |
| PROJETO DE EXTENSÃO II – FARMÁCIA |
| PROGRAMA DE EXTENSÃO: |
| PROGRAMA DE INOVAÇÃO E EMPREENDEDORISMO. |
| FINALIDADE E MOTIVAÇÃO: |
| Pelo programa de extensão Inovação e Empreendedorismo o curso de Farmácia tem a missão de transferir à sociedade os conhecimentos gerados e potencializar a geração de novos conhecimentos aplicados, permitindo o desenvolvimento de ações no âmbito da tecnologia e inovação, que apresentam soluções e produtos para resolução de problemas diversificados presentes no contexto social, trazendo impacto positivo a comunidade contemplada. Ao identificar as problemáticas da comunidade os alunos terão a motivação para efetuar as ações de apoio relacionadas ao curso de Farmácia pelas quais poderão ser desenvolvidas competências técnicas e soft skills específicas. Os conteúdos programáticos sugeridos para correlacionar as ações são: Farmácia clínica; Farmacologia, Farmacognosia e fitoterapia; Segurança do paciente e biossegurança; Gestão farmacêutica e farmacoeconomia. Os locais que poderão contemplar esse projeto são: Parcerias com a Prefeitura; Associações de Bairros; UBS; Hospitais; Clínicas de Saúde Públicas e Privadas; Centros de Saúde; Casas de Repouso; Instituições de Longa Permanência para Idosos; Creches; Templos Religiosos; ONGs e Escolas. |
| COMPETÊNCIAS: |
| I – Gerenciar e administrar pesquisas, equipes, informações e recursos materiais e financeiros; II – Pesquisar e desenvolver produtos farmacêuticos, cosméticos, alimentos e outros produtos para a saúde; III – Pesquisar e desenvolver ações nos campos de assistência farmacêutica, segurança do paciente, farmácia clínica e pesquisa clínica; IV – Atuar na gestão de serviços farmacêuticos e de outros serviços de saúde, públicos ou privados; V – Produzir e garantir a qualidade de produtos farmacêuticos, cosméticos, alimentos e de outros produtos para a saúde. |
| PERFIL DO EGRESSO: |
| O perfil do egresso do curso de Farmácia idealizado pela IES proporciona a formação do Farmacêutico, humanista, crítico, reflexivo, ético e generalista. A atuação no Programa de Inovação e Empreendedorismo, demonstra as habilidades para atuar com o planejamento, coordenação e realização de diagnóstico situacional de saúde, com base em estudos epidemiológicos, demográficos, farmacoepidemiológicos, farmacoeconômicos, clínico-laboratoriais e socioeconômicos, além de outras investigações de caráter técnico, científico e social, reconhecendo as características nacionais, regionais e locais; elaboração e aplicação de plano de cuidado farmacêutico, pactuado com o paciente e/ou cuidador, e articulado com a equipe interprofissional de saúde, com acompanhamento da sua evolução. |
| SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS): |
| Planejamento e organização Criatividade e inovação Tomada de Decisão |
| OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: |
| O objetivo de aprendizagem do programa de extensão em Inovação e Empreendedorismo do curso de Farmácia está relacionado ao fato de disseminar os conhecimentos multidisciplinares desenvolvidos no curso, com a finalidade de apoiar a comunidade no âmbito tecnológico e empreendedor explorando a área de saúde, assim potencializando a geração de conhecimentos desenvolvidos nas ações e aprimorando as habilidades dos egressos. |
| CONTEÚDOS: |
| I – Farmácia clínica; II – Farmacologia, Farmacognosia e fitoterapia; III – Segurança do paciente e biossegurança; IV – Gestão farmacêutica e farmacoeconomia. |
| INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS: |
| COSTA, Jacqueline Menezes. Farmácia clínica. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2017. FORD, Susan M. Farmacologia clínica. 11. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2019. RODRIGUES, Aline Teotonio. Farmacognosia. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2018. SCARAVELLI, Fernanda Savioli. Fitoterapia. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2018. PERREIRA, Josimara Pinho. Aspectos legais da comercialização de produtos em farmácia. São Paulo : Érica, 2014. AKKARI, Alessandra Cristina Santos. Sistemas de gestão da qualidade. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2018. HINRICHSEN, Sylvia Lemos. Qualidade & segurança do paciente: gestão de riscos. Rio de Janeiro: MedBook, 2012.
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| RELATÓRIO FINAL: |
| Aluno e Aluna, após realizar suas atividades de extensão, é necessário que você o formalize, enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual (AVA) e também para você poder comprovar sua atuação. Para o preenchimento, busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas. Todos os campos são de preenchimento obrigatório! |
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